Uczniowie klas piątych uczestniczyli w wyjątkowych zajęciach z edukacji wojskowej, podczas których zdobywali wiedzę i praktyczne umiejętności związane z bezpieczeństwem, reagowaniem w sytuacjach zagrożenia oraz podstawami dyscypliny i musztry wojskowej. Zajęcia wzbudziły duże zainteresowanie i zaangażowanie wśród uczniów.
Podczas spotkania omówiono różnego rodzaju zagrożenia, które mogą wystąpić zarówno w szkole, jak i poza nią. Uczniowie dowiedzieli się, jak dbać o własne bezpieczeństwo oraz jak zachować się w sytuacjach niebezpiecznych. Szczególną uwagę poświęcono sygnałom alarmowym, zagrożeniom naturalnym, przemysłowym oraz pożarom. Prowadzący wyjaśnili, jak należy reagować podczas ewakuacji i dlaczego tak ważne jest zachowanie spokoju oraz stosowanie się do poleceń dorosłych i służb ratunkowych.
Nie zabrakło również tematów bardzo ważnych we współczesnym świecie. Rozmawiano o zagrożeniach związanych z hejtem i cyberprzestępczością, a także o niebezpieczeństwach wynikających ze zbyt długiego korzystania z internetu. Uczniowie zostali uczuleni na problem publikowania cudzych wizerunków bez zgody oraz na odpowiedzialne zachowanie w sieci.
Kolejną częścią zajęć było udzielanie pierwszej pomocy. Uczniowie mogli zobaczyć pokaz ratowania życia oraz samodzielnie ćwiczyć na fantomie. Dużym zainteresowaniem cieszyły się ćwiczenia z użyciem defibrylatora AED. Dzięki praktycznym zadaniom uczniowie przekonali się, że szybka i właściwa reakcja może uratować komuś życie.
Na zakończenie odbyły się ćwiczenia na boisku szkolnym. Piątoklasiści poznawali podstawowe elementy musztry wojskowej – marsz, zwroty w prawo i w lewo oraz występowanie z szeregu. Było dużo ruchu, ale też nauki dyscypliny i współpracy. Uczniowie, którzy byli mniej zdyscyplinowani, wykonywali razem z żołnierzami dodatkowe ćwiczenia, takie jak pompki czy „żabki”. Wszyscy szybko przekonali się, że dyscyplina to podstawa.
Zajęcia były bardzo ciekawe i wartościowe. Uczniowie nie tylko zdobyli nową wiedzę, ale również świetnie się bawili. Wielu z nich podkreślało, że takie lekcje powinny odbywać się częściej.
Beata Adamowicz i Krystyna Kubik
